资源简介
教学目标：
1.使学生了解烷烃的组成、结构和通式；
2.使学生了解烷烃性质的递变规律；
3.使学生理解同系物的概念。
5.通过甲烷的性质与烷烃的性质的联系，使学生理解从个别到一般的辩证唯物主义的原理。
教学重点：
烷烃的性质
教学方法：
通过分析数据以及归纳的方法得出烷烃的通式，物理、化学性质的变化规律；
教学过程：［复习提问］1、甲烷有哪些主要化学性质？
2、什么叫取代反应？
教师演示甲烷、乙烷、丙烷、丁烷等分子球棍模型的制作。
［设疑］大家细心地观察所制得的各种模型，看看碳原子与碳原子的连接方式有何特点？碳原子周围总共形成了几个化学键？
回答：在这些烃的分子里，碳原子跟碳原子都以单键结合成链状，碳原子剩余的价键全部跟氢原子相结合，总共形成了四个化学键。
这样的结合使得每个碳原子的化合价都已充分利用，都达到“饱和”，我们把这种烃叫做“饱和烃”，又叫“烷烃”。
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