资源简介
●教学目标
1.使学生了解有机物结构特点和种类繁多的原因；
2.使学生进一步掌握各类烃的结构特点和代表性烃的主要化学性质；
3.使学生理解几种典型的有机化学反应类型；
4.使学生理解或了解几个重要的概念；
5.使学生了解烷烃的系统命名法；
6.使学生了解石油和煤的有关知识；
7.通过复习使学生能掌握烃燃烧反应及同分异构体的判断等方面的基本规律；
8.增强学生系统归纳和分析解决问题的能力。
●教学重点
1.甲烷、乙烯、乙炔、苯的结构和性质；
2.烃的燃烧规律和同分异构体题型分析。
●教学难点
烃的燃烧规律和同分异构体题型分析。
●课时安排
二课时
●教学方法
1.将本章知识点进行系统归纳；
2.通过总结规律增强综合运用知识的能力。
●教学用具
投影仪
●教学过程
★第一课时
［引言］本章我们开始了有机化合物的学习，通过学习了解了有机物的结构特点及种类繁多的原因，了解了烃的概念，学习了甲烷及烷烃、乙烯及烯烃、乙炔及炔烃、苯及其同系物的结构特点、主要性质和用途，最后还学习了石油和煤的简单知识。这些零散的知识点若不加整理就会使我们掌握和运用起来比较困难，所以本节课就来把本章的主要知识点进行系统归纳。
［板书］复习课
［师］我们计划从两个方面进行复习：一是将本章的主要的知识点进行归纳总结，二是就本章的几个重要知识点在运用时的一些规律进行探索。
［板书］一、知识归纳总结
［师］从大的方面讲，本章的知识可以从以下几个方面加以概括：1.有机物的结构特点；2.烃；3.几个重要的概念；4.几种重要的有机化学反应类型；5.烷烃的系统命名；6.石油和煤。
［板书］1.有机物的结构特点
［设疑］有机物结构有何特点？有机物种类为什么繁多？
［生］在有机物分子中碳呈四价。碳原子既可以与其他原子形成共价键，碳原子之间也可相互成键，既可以形成单键，也可以形成双键或叁键；碳碳之间可以形成长的碳链，也可以形成碳环，所以有机物种类繁多。
［板书］2.烃
［设疑］什么叫烃？本章学过哪些烃？其通式是什么？
［生］烃是一类仅含有碳氢两种元素的有机化合物。在本章我们学习了饱和的链烃——
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