高中化学教材改革的实践与思考
发布:佚名 时间:2009-3-18 9:46:00 来源:京翰教育中心 录入:杨 人气:619
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2.思想教育重在渗透
百年大计育人为本,提倡素质教育,首先应该是思想教育。因此对学生进行思想教育是各个学科不可推卸的责任。教材的编写要寓思想教育于知识学习之中,即要把思想教育渗透在教学内容中,而不能附加其外。由于化学学科所具有的自然科学的特点,在大纲规定的教学内容里本身就包含着许多有关辩证唯物主义、科学思想和科学方法等方面的教育素材,除此之外,化学I中还结合教学内容有意识地编入了一些科学家小传、元素发现史、我国历史上的有关发明和创造、我国的能源、矿物等资源情况和资源利用情况、我国有关工业的发展情况、环境保护问题等内容,这些生动的事例和翔实的材料与教材内容紧密相关,丰富着教材内容,也渗透了对学生进行爱国主义、辩证唯物主义、世界观、人生观、科学态度、科学方法及道德品质等多方面、多角度的思想教育因素,已成为教材的有机组成部分。
以上仅就一年来教材编写中研究和考虑的一些主要问题作一粗略小结,教材虽已出版,由于时间仓促,我们感到需要研究的问题仍很多,书中必有不成熟、不妥当、甚至不正确之处。在试教过程中,如发现问题,希望广大教师及时指正,这套新教材有待我们共同研究、完善。