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高中化学课堂教学中的研究性学习模式

建议项目如下：

（1）氧族元素与碱金属、卤素的比较研究；

（2）臭氧和过氧化氢的介绍；

（3）二氧化硫的化学性质（除漂白性以外）；

（4）二氧化硫的漂白性研究；

（5）二氧化硫对空气的污染情况和对策；

（6）鉴别浓硫酸和稀硫酸；

（7）鉴别硫酸根时，某些离子的干扰和对策；

（8）硫酸的用途；

（9）浓硫酸的强氧化性和酸性.

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